講義概要/Class Outline

全学共通英語教育プログラムでは英語コミュニケーション能力を養成するため、少人数能力別クラス編成の「英語会話」と「英語（講読）」をそれぞれ週１回受講し、アチーブメントテストの数値目標達成に向けた学習をします。1，2年次では「英語会話」はネイティブスピーカー講師による授業、「英語（講読）」は日本人講師による授業となります。すべてのクラスでe-learningの課題学習があり、英語力向上に必要な学習時間をカバーします。授業はクラスによってTOEICまたはTOEIC Bridgeの試験対策を含んでおり、学年末のアチーブメントテスト（TOEICまたはTOEIC Bridge）により英語力の伸びを測定します。3，4年次では2年終了時の数値目標TOEIC Bridge140点（TOEICでは400点）を達成した学生を対象とする成績上位者クラスと未達成者のクラスに分かれます。成績上位者クラスではTOEIC730点以上の高得点を目指した学習を行います。未達成者のクラスでは前期末にもTOEIC Bridge模擬テストを使用した学力診断を行います。このテストで数値目標を達成した学生は後期から成績上位者クラスに移行します。
（達成目標）TOEIC Bridge１４０点程度の英語力を習得すること。（最上位クラスはTOEIC730点程度）  

講義計画 /Class Structure

回	内容
1	助動詞、命令文 1.能力、許可、推量を表す助動詞 2.義務、必要、可能性を表す助動詞 3.助動詞　+　have　+　過去分詞
2	there と　it 1.There is/are 2.形式主語
3	be， have， doと助動詞 1.too/neitherと　so am I/neither do Iなど 2.さまざまな否定文(isn’t， haven’t， don’t)
4	疑問文 1.疑問詞の種類と用法 2.疑問文のさまざまな形 3.疑問文の慣用表現
5	間接話法 1.直接話法と間接話法の違い 2.話法の転換の応用
6	toと・・・ing形 1.work/working， go/going，， do/doing 2.toと　・・・ing形 (I want to do， I enjoy doing)
7	無生物主語 1.名詞構文 2.無生物主語
8	時制 1.現在/過去/未来完了形
9	関係代名詞 1.関係代名詞の基本 2.複合関係代名詞 3.さまざまな関係代名詞の用法
10	関係副詞 1.関係副詞の基本 2.関係代名詞と関係副詞の違い 3.関係形容詞
11	分詞 1.限定用法と叙述用法 2.使役動詞・知覚動詞と分詞
12	模擬試験 リスニングの各パートへの取り組み方とまとめ
13	模擬試験 リーディングの各パートへの取り組み方とまとめ
14	定期試験（第14回目の授業で実施）